编者按：为了纪念圣母大学1842年建校180周年，我们重新发布了这个故事，让人们深入了解圣母大学创始人爱德华·索林牧师（Rev. Edward Sorin）的思想

“马丁先生，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的，我的父亲是自由的。”

创始人爱德华·索林牧师（c.s.c.）的故事是圣母大学的传奇。

从1842年11月他抵达印第安纳州北部荒野的那一刻起，索林神父就有一个清晰的愿景，那就是建立一所“不会失败”的天主教大学——一所将成为世界上一股强大的善的力量的大学。

近180年后，大学继续建立在他奠定的坚实基础上，保持忠实于这一愿景，因为它已成为一个卓越的九博体育研究机构，具有巨大的全球影响力和坚定不移的天主教特色。

但现在，多亏了大量从未被翻译过的信件，以及法语副教授格雷戈里·哈克牧师（Rev. Gregory Haake）的课程，圣母大学的学生们有机会通过他自己的语言，更多地了解这位年轻的法国牧师，他坚定不移的信仰和决心，并与世界分享他们的发现。

“马丁先生，我要坦率而直接地说：我越想越相信，上天对巴黎圣母院的工作有慈爱和怜悯的安排。”

——Edward Frederick Sorin de la Gaulterie神父，csc， 1843年1月5日

索林翻译项目始于2019年，当时巴黎圣母院的一名档案保管员在整理从圣十字会收到的材料时，发现了装有数百封索林神父写给和写给他的法语信件的盒子，这些信件没有被翻译，甚至没有被转录。

这位档案保管员找到了法语和法语九博体育研究助理教授索尼娅·斯托亚诺维奇（Sonja Stojanovic），她在获得哈克神父的帮助之前，将其中几封信纳入了她那学期的翻译课程。

在2020年春季，他们开设了一门新课程，索林翻译，完全侧重于创建字母的转录和翻译。Haake神父现在已经教了三次这门课，并希望在未来的几年里继续提供这门课。

“我很喜欢索林神父。我喜欢通过他的信件和九博体育研究他的历史来了解他，”他说。“但我对制作圣徒传记不感兴趣。索林神父非常专注于神和分享福音。但是，就像我们所有人一样，他也有缺点，而这些信件，在某些情况下，暴露了这些缺点。当你读他的信时，你真的觉得你了解了他的个性。他使用的词语，他使用的表达，信件的语气——你只是觉得你更了解他这个人。这是这个项目最棒的地方之一。”

生物科学专业大三学生、辅修法语专业的杰克·康拉德（Jack Konrad）去年春天上了这门课，并被接触真实文件、从事如此有意义的工作的想法所吸引。

他说：“这是一种真正的练习法语的方式，同时也回馈了巴黎圣母院。”“我真的很喜欢与其他对法语和历史有着同样热情的学生见面，并有机会以这种方式为大学做出直接贡献。”

这些信件贯穿了索林神父近50年的生活，但Haake神父的课程是从他来到南本德之前和之后的信件开始的。

这些信件生动地描绘了19世纪中期建造一所大学所面临的挑战——从建筑材料的成本（砖块1250美元，木材250美元）到筹款的政治，再到南本德市出人意料地要求将大学搬到城市范围内（被拒绝了）。

在上这门课之前，康拉德对这所大学丰富的历史有所了解，但他说，他从来没有真正花时间去思考这一切是如何开始的。

“巴黎圣母院确实出身卑微，这在这些信件中很明显，”他说。“鉴于我们的许多信件都是写给索林神父的，我们也得以一窥人们是如何回应他的请求的。这些话题通常涉及美国圣十字或圣母院早期的行政问题，但这些信件也包含了大量的情感、分歧、内部笑话和其他元素，这些元素真正使圣母院的这个时代栩栩如生。”

在课堂上，学生们结对抄写和翻译这些文件，通常要花几周的时间来完成一封信，然后把他们的工作交给全班同学进行同行评审。

去年春天上过这门课的大三学生丹·克里尔（Dan Krill）说，这是一项远比乍看上去更具挑战性的任务。使用19世纪法语中不熟悉的习语和俗语，提到不认识的人或地方，以及难以辨认的笔迹，都增加了复杂性。

“在上课的第一天，我们做了一个翻译练习，那时我才意识到，哦，这并没有那么简单，”主修计算机科学，辅修法语的克里尔说。“有很多事情要考虑，有很多历史和语言问题，但它也真的很酷。当你把整个信息拼凑在一起时，这几乎就像解开一个谜题。”

科里尔和他的同班同学、政治科学和法语专业的大三学生莫妮卡·利昂（Monica Leon）对其中一封特别感兴趣。这封信是一个朱利安修士写给索林神父的，他在宣誓后想要来美国大学工作，他们第一次读到这封信时似乎无法理解。

直到哈克神父要求他们大声朗读这封信时，他们才开始明白，没有受过多少正规教育的于连修士是在用语音写字。这一刻让他们以一种新的方式思考法语。

“一开始有很多拼写和语法错误，这使得这种语言很难理解，”莱昂说。但是格雷格神父鼓励我们大声读这封信，并把字念出来，这才开始明白了。这是一个非常有趣的练习。我非常感谢格雷格神父在整个过程中的指导和帮助。”

虽然学生们通常使用高质量的PDF格式的信件副本，但Haake神父也会在每个学期留出一天的时间，让学生们参观大学档案馆，查看原始信件，以及索林神父的其他文物，包括一本圣经、一本护照、一副眼镜和一套钢笔。

尽管这门课只有一个学分，但它是莱昂选择法语专业的决定性因素——这段经历让她对巴黎大学的使命和创始人有了更深的了解。

“你知道，巴黎圣母院有大家都知道的一面。这是一所著名的学校，一支伟大的足球队，但它比这要深刻得多，”莱昂说。“巴黎圣母院真的很关心社区和世界。这里有这么多学生，他们对出去服务世界充满热情。这正是索林神父对巴黎圣母院的期望，我想他会为此感到骄傲的。”

哈克神父今年是圣母大学高级九博体育研究所的教员，他计划明年再次教授这门课时，把重点放在索林神父与家人的私人信件上，包括他的侄子奥古斯特·莱蒙尼尔牧师（Rev. August Lemonnier）写给他的信。莱蒙尼尔牧师是圣母大学的第四任校长。

在弗农·布林克家族（Vernon Brinck Family）的资助下，哈克神父还在努力建立一个网站，该网站将展示这些信件的数字展览，以及它们的转录和翻译。他说，他希望这些翻译后的信件不仅能成为学术九博体育研究的宝贵资源，而且能为圣母院社区提供灵感。

“当我作为牧师和教授在工作中遇到困难的时候，我就会去找索林神父，我想到他的坚持、他的热情，以及他为这个地方和教育年轻人所付出的巨大精力，”Haake神父说。

他希望巴黎圣母院能改变世界。他想让人们的生活更美好，而且他坚持不懈。正是这种精神和能量激励着我，我希望他也能激励其他人。”

“voiloupourpous notre maison开始变，Dieu sait quand elle sera finie。”

“然而我们的房子已经开始了，只有上帝知道它什么时候会完成。”

——Edward Frederick Sorin de la Gaulterie牧师，csc， 1843年9月3日